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【秉承问题意识,争做“四有”教师】 成都文理学院2022年新入职教师教学能力提升(岗前)专项培训第三天

2022年08月25日 19:46  

8月25日,成都文理学院2022年新入职教师教学能力提升(岗前)专项培训进入第三天,形式丰富,内容深入。不仅有师培中心安排的原定课程,学校还增设一场师德师风主题培训,有幸邀请到了四川文理学院副校长程碧英教授进行线上讲授。

上午,四川师范大学科技处处长任平教授开展了《高校教师科研项目申报与科研能力提升》专题讲座,从以下四个方面展开:高校教师为什么要做科研,高校科研项目资助体系,高校科研项目申报要点,高校需要什么样的科研。

任教授首先用通俗易懂的语言形容科研工作者的最高境界:上书架、上货架、上课堂,让新教师们在科研方面有了对照的标尺。接着,对于“高校科研项目资助体系”,他从国家级,省级和市级为新老师进行了全面的介绍,并建议新老师先易后难,先从省级和市级科研课题入手。最后,他详细讲解了高校教师科研具体实施的要点与步骤,分享了极具操作意义的“4321选题法”,让新教师们选题时能发挥自己的学术优势,找到切入点。

下午,四川文理学院副校长程碧英教授带来线上《夯实专业能力,强化师德素养,做新时代“四有”好老师》专题讲座。此次讲座采取线下线上相结合的方式,新入职教师在星空剧场现场听取,各学院骨干教师线上听取,本次讲座由校长助理、教务处处长张昊主持。

程碧英教授带领老师们回顾了习近平总书记考察北京师范大学时的讲话,勉励新教师争做“四有”好老师,努力做好学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的四个引路人。她强调新教师不仅要增强学习能力,还要做好教学科研与管理服务,增强“三种能力”:动力、活力、毅力;提升“三种能力”:教育教学能力、专业实践能力、自我学习能力。

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